|
Thomas Michel: "Gülen eğitimde çığır açtı"
23.11.2009
21 Kasım Cumartesi günü Gülen Hareketi’nin farklı perspektiflerinin derinlemesinin incelendiği seminerde Prof. Dr. Thomas Michel, Hareketin eğitim felsefesini ele aldı. Okullardaki başarının kaynağıyla ilgili “Dünya barışını amaçlayan Gülen’in akıl ve kalbi birleştiren bir eğitim felsefesi benimsemiş olmasıdır” diyen Prof. Michel, Gülen’in eğitimde çığır açtığını ifade etti. Cizvit Kilisesi’nin kurucusu olan II. St. Ignatius de Loyola’nın da benzer bir felsefeyi benimsediğini söyleyen profesör, bu iki tip okulun bakış açıları, eğitim politikaları ve müfredatlarını derinlemesine karşılaştıran bir konuşma da yaptı. Prof. Thomas Michel okullar arasındaki farklılıklara ilişkin görüşlerini ise maddeler halinde sıraladı: "..Okullarımızla Gülen Hareketi okulları arasındaki en büyük fark, Gülen Okullarında hiçbir dini sembol bulunmaması ve bu okulların seküler olmasıdır. Cizvit Okulları ise bilinçli biçimde aşırı dindar okullardır. Mesela ben Cizvit okulunda okudum biz her sabah derse dua ve Hıristiyan ritüelleriyle başlar, her gün Hıristiyanlık eğitimi alırdık. Bugün artık Hıristiyanlığın yanı sıra Müslüman öğrenciler için İslam dersleri ve Yahudiler için Musevilik dersleri de var. Bu eğitimler için Müslüman ve Yahudi din adamlarından faydalanıyoruz. .. Hareketin okullarında vurgu bilime yapılıyor Cizvit okullarında ise, edebiyat, felsefe gibi sosyal bilimler ön plandadır. Bu farklılığın sebebini araştırırken okulların kuruluş dönemlerinde toplumun farklı kabullere sahip olduğunu göz önüne almak gerekir. 450 yıl önce edebiyat ve felsefe daha ön planda iken teknolojik gelişmelerle şimdi bilimsel çalışmalar daha ön planda. .. Gülen Hareketi okulları arasında fikir ve malzeme alışverişi bakımından sıkı bir iletişim vardır ancak Cizvit okulları birbirinden tamamen bağımsızdır. Prof. Michel, günümüzde eğitimcilerin karşılaştığı en büyük engelin eğitim felsefeleri olduğunu belirterek, öğrencilerin gerçek potansiyellerini ortaya çıkartırken onların görüşlerini de es geçmemek gerektiğini vurguladı. Konuşmasında eğitimin temel amacına değinen Prof. Michel, konuyla ilgili görüşlerini şu cümlelerle tamamladı: "Tabi ki öğrenci öğretmene kendi görüşlerini açıklama hakkına sahip olmalı. Mesela Cizvitlere karşı olan Walter de bu okullarda yetişmiştir. Gülen okullarını ziyaretlerimde oradaki öğretmenlerle konuştuğumda hepsinin farklı arka plana sahip olduğunu görmüştüm. Yani bu çeşit okullarda amaç, bizim de temel amacımız, öğrencilere kendi potansiyellerini en iyi nasıl ortaya çıkaracaklarını göstermek ve onları derin bir felsefe ile desteklemelerini sağlamaktır.”
---------------------------------------------
|



Haberler



